それは●●前のこと








今日は“毎度おなじみ月謝泥棒”か“毎度おなじみ虐待ピアノ教室”状態になっちゃうAちゃんの日だ








今日はどうだろう・・・







Aちゃん「せんせいこんにちは
ヾ(＠°▽°＠)ﾉ」







おおっ！起きてる＠＠；






しかも




Aママ「先生いつもすみません、今日はお稽古見てますから＾＾；」








保護者付き！！ヾ(＠°▽°＠)ﾉ






ってか保護者の前で“月謝泥棒”になったら悲惨なんじゃーー；










せりせ。「じゃあ宿題の曲を弾いて！」









ｍ(＠°▽°＠)ｍ～♪










おおっ！弾けてる！！ヾ(＠°▽°＠)ﾉ







せりせ。「よくできました！合格！！＾＾」









Aちゃん「わーいヾ(＠°▽°＠)ﾉ」









せりせ。「じゃあ次の曲を見てみましょう！あっ！よく知ってる“ちょうちょう”ですね＾＾」






Aちゃん「しりませんヾ(＠°▽°＠)ﾉ」







ええっ！(ﾟДﾟ) (ﾟДﾟ)

誰と誰？









Aママ「Aちゃん“ちょうちょう”知らなかったっけ？＾＾；」








Aちゃん「うん(＠°▽°＠)」









せりせ。「題名知らなくても聴いたことあると思うし、ちょっと聴いてね！」






ｍ（●｀へ´●）ｍ～♪







せりせ。「どう？知ってるでしょ？」






Aちゃん「知りませんヾ(＠°▽°＠)ﾉ」






ええっ！(ﾟДﾟ) (ﾟДﾟ)








・・・この頃のお子様はTVでやってる曲は知っててもこういう曲は意外と知らないんですねーー；







仕方が無い







地道に譜読みからさせようっと







せりせ。「じゃあ最初の音何か分かる？」







Aちゃん「わかりませんヾ(＠°▽°＠)ﾉ」




保護者の前で月謝泥棒？






これ




オーソドックスなハ長調のちょうちょうで
（ダジャレ？）




最初の音はいままで散々やってたト音記号の「ドレミファソ」の「ソ」なのに








Aちゃんは譜読みが苦手・・っていうか嫌いなんですね・・








仕方が無い







せりせ。「ここがドでここがレでここが・・」






この説明何回目？







Aちゃん「あのね(＠°▽°＠)」








せりせ。「なに？」










Aちゃん「ラピュタが弾きたいの
(＠°▽°＠)」










せりせ。「ラピュタ・・・”君を乗せて”のことかな？」









Aちゃん「なにそれ(＠°▽°＠)」










せりせ。「こんな曲」





ｍ（●｀へ´●）ｍ～♪ミ＃ファソ～＃ファソ～シ～＃ファ～～

注：ホ短調で”君をのせて”を弾くせりせ。






Aちゃん「そうそうこれ！これ弾きたい(＠°▽°＠)」







せりせ。「でもこれ＃入ってて難しいし＾＾；」








Aちゃん「出来る！おしえて！(＠°▽°＠)」







仕方が無い






ｍ（●｀へ´●）ｍ～♪ミ＃ファソ～＃ファソ～シ～＃ファ～～





ｍ(＠°▽°＠)ｍ～♪ミ＃ファソ～＃ファソ～シ～＃ファ～～







出来た！
ヾ(＠°▽°＠)ﾉヾ(＠°▽°＠)ﾉ








何とか月謝泥棒回避できそうなせりせ。に







いっぴょ～









＜今日のその後＞




せりせ。「じゃあ君を乗せての最初の音はこれなんだけど」




( ..)φミ







せりせ。「何の音でしょう！」







Aちゃん「分かりませんっ！ヾ(＠°▽°＠)ﾉ」




・・・・










譜読みをする気







これっぽっちも





無いみたいですね






・・・




困|д･)





何とか月謝泥棒回避してほしいせりせ。に

今日はしかも保護者の前・・・ぐすす




いっぴょ～